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Littérature enfantine et handicap
Le rôle de la littérature comme outil de sensibilisation
La littérature enfantine au-delà des frontières linguistiques, étatiques et continentales revêt une place prépondérante dans la construction de l’identité de l’enfant, tout autant que dans l’apport des connaissances, dans la prise de conscience, mais aussi et surtout dans la sensibilisation.
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Parmi les facteurs de sensibilisation face à la différence en général et au handicap en particulier, la littérature enfantine occupe une place non négligeable.
Par elle, l’intérêt, l’émotion, voire souvent l’étonnement ou le plaisir de l’enfant sont sollicités. Bien que nous soyons dans une société dominée actuellement par l’image, la place de la littérature ayant trait au handicap, comme outil de sensibilisation est loin d’être une gageure, car elle est d’un apport certain dans la construction de la personnalité de l’enfant et dans la démystification et la dédramatisation par le canal d’ouvrages à thèmes, de contes…
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